今日も１日無事終了しました。寄り道をせずに帰りましょう。
　交通安全教室で使用した自分の自転車を押して帰る人もいます。いつもとはちょっと違う気分での下校です。　
　せっかく交通安全教室で教えてもらったので，帰り道では少しでも実践できるようにしてくださいね。
　それではまた休み明けに会いましょう。

　６年は午後から連合運動会の練習を始めています。１学期は放課後に自主的に「陸上クラブ」で希望者で練習をしてきましたが，２学期は全員参加で練習です。
　工事の関係で運動場が狭いので，２クラスずつの練習を５時間目と６時間目に分けてします。
　今回は５０ｍハードルとソフトボール投げの練習をしました。

今日の献立は、ソフトパン・春雨スープ・冬瓜の中華風うま煮・ヨーグルト・牛乳です。

冬瓜（とうがん）を漢字で書くと「冬」という字を使いますが、
７〜８月に収穫される夏の野菜です。
水分が多く、体を冷ましてくれるはたらきがあります( ^^) _U~~
しっかり煮詰めてトロトロな食感は、子どもたちにも好評でした。


子どもたちが冬瓜を知っているかさぐるため、
給食時間に小おかず（小さい椀）の中の野菜あてゲームをしました。

『小おかずの中にはどんな野菜が入っていた？』

「にんじん！　　玉ねぎ！　　大根！」

『・・・ん？』

「冬瓜やで！おばぁちゃん家で育ててるから食べたことある（●＾o＾●）」


冬瓜を知っている子はほんのわずか。

多くの子どもたちは、冬瓜を大根と勘違いして食べていました。


冬瓜という言葉を初めて聞いたという子どもたちのために、
実物を見せてあげようと思います。

　午後から体育館で５年１組が体育をしていました。
　マット運動が学習内容でした。
　各グループに分かれて，少人数で自分たちのグループでの練習を考えてしていました。
　後ろ回り，開脚後ろ回りや，逆立ちの練習をしていました。
　体育館の中はムシムシしますが，マット運動は緊張感があっておもしろいのか，あまり暑いとも言わずに熱心に練習をしていました。

　４年生は，１１時ごろから運動場で，自転車の乗り方について交通訓練をしました。
　
　何人かの家から自転車を持ってきていただき，それを利用して，実際に一人ひとりが白線で描かれた道路や横断歩道を渡って，ルールを確かめていました。

　４年の保護者の方々を中心に応援していただき，人数が足らない所は他の学年の保護者にもご協力をいただきました。

　暑い中，お手伝いありがとうございました。

　１年生は１０時ごろから，歩行訓練を行いました。運動場に書かれた道路や横断歩道などを利用して，安全に道路を歩く練習をしました。
　１年の保護者の方々の応援もいただき，保護者の方が道路の各ポイントに立って，声かけをして，子どもたちの注意を呼びかけました。
　暑い中，お手伝いありがとうございました。

　今日から高学年は外国語活動のお手伝いとして，ネイティブスピーカーさんがきます。　ネイティブスピーカーさんのお名前は，ブリン（武凛）さんです。　
　今日は，関西弁の上手なブリン先生から，６年生が楽しく英語を学びました。
　表現力豊かなブリン先生のリズムに乗せられ，子どもたちは教えてもらったいろいろなものの名前を元気な声で復唱し始めました。
　緊張して声の出にくかった子どもたちも，徐々に身を乗り出すようにして声を出し始めました。
　英語や日本語でオーストラリア出身のブリン先生に次々に質問し，いっそう英語で話すことの楽しさを実感したようでした。

　最初の緊張が取れると自然に英語で話そうとする子どもが多くなり，教室が英語で満ちるような雰囲気になりました。

　最後に，ゲームを始めると笑いが教室にあふれ，改めて外国の言葉で話すことの楽しさを体験できた一日でした。

　１年から６年まで，全学年が交通安全指導をうけました。市役所と警察署の方が来航され，交通ルールについてのお話やビデオでの学習をした後，１年と４年は運動場で実技訓練を受けました。しっかりと交通ルールをまず知ることが大切ですね。

　夏休みにたくさんの人が、理科研究や製作物に取り組んでくれていました。どれも力作ぞろいで、審査は難航（？）しましたが，次の６点を代表の作品として選びました。

　１年生の有馬颯太さんの製作『はぐるまごう』
　２年生の大西康太さんの研究『川の流れを変える』
　３年生の白木凛太郎さんの研究『どれがさいしょにとけるかな』
　４年生の宮内温康さんの研究『今年の夏は暑い!!色と温度の実験』
　５年生の鈴木乙葉さんの研究『酸性雨って何？』
　６年生の下湯瀬夏生さんの研究『田んぼにおける生物多様性』

　ソフィア堺のホールに，各校の代表作が９月１８日（土）・１９日（日）10:00〜16:30に展示されます。

　今日は，午前中に「交通安全教室」を実施します。
　昨日の放課後には，運動場に白線で，「模擬道路」を描きました。
　全学年，体育館で講話をしてもらい，ビデオも見る予定です。
　１年は運動場で歩行訓練。４年生は自転車ルールの確認をします。
　４年生は，家の自転車を３０台ほど持ってきてくれています。
　また，ボランティアでお母さん方にも手伝っていただくことになっています。

今日の献立は、かきあげ丼ぶり・かやくうどん・牛乳です。

これまでは、麺類とパンの組み合わせが多かったのですが、
最近は２か月に１回ぐらい、麺類とごはんの組み合わせにしています。

さらに、少しでも白いごはんを食べれるように、麺類の献立の日には
『まぜたらごはん』シリーズや『○○丼ぶり』シリーズ
の組み合わせにするよう心がけています。

今日は、うどんとかきあげどんぶり！
かきあげうどんとは違って、天つゆがついています。
給食を取りにきたときと、給食のお手がみで子どもたちには
伝えました( ^^) _U~~

かきあげには、こぼうやちりめんが入っており、子どもたちは一生けんめい噛んでいました‼

　４年では、クラスを「どんどんコース」と「じっくりコース」分けて、算数の少人数指導が行われていました。
　今日は各コースで、3ケタ÷２ケタの計算の方法を一生懸命に勉強していました。クラスを分けることで、児童一人一人にきめ細やかなや指導を実現しています。
　写真は４年１組の少人数指導の様子です。

９月９日が何の日かご存じですか。

９（きゅう）と９（きゅう）で「きゅうきゅうの日」、すなわち「救急の日」です。


「救急の日」は、救急業務及び救急医療に対して理解と認識を深めていただくともに、救急医療関係者の意識の高揚を図ることを目的に昭和57年に定められました。以来、毎年９月９日を「救急の日」とし、この日を含む１週間を「救急医療週間」（本年は９月８日〜１４日）として、全国各地において応急手当の講習会を中心とした救急に関する様々な行事が実施されています。


そこで，9月の保健室前掲示は，【けがのクイズ】です。
友達や自分がけがをしたとき，簡単なけがの手当ができるように，『すりきず，きりきず，やけど，突き指』などの手当の方法をクイズ形式で掲示しています。

子どもたちは，休み時間など保健室前を通った時に，足をとめてクイズにチャレンジしてくれています。

2学期，大きなけががないように元気にがんばりましょう(※^o^※)

　今日の２・３時間目に，ランチルームでキャシーさんと英語で遊びました。
　あいさつ，自己紹介，動物の名前を大きな声で英語で言いました。
　最後に，動物の名前を英語で聞き，タッチゲームをしました。
　２クラスずつ，１時間ずつ楽しみました。
　日本語以外の言語を，ジェスチャーやいろいろなヒントで理解しながら，ゲームに参加すること自体が頭の刺激になっているようでした。

　１年４組の教室の後ろの小黒板に，９月の「詩」が板書されていました。
　「ぷぷん　ぷん」という題名です。何やら面白そうですね。
　１年生から，声を合わせて読んでいるのかな？
　詩の独特のリズムを体にしみこませるように，覚えていくといいですね。
　文章の表現のおもしろさや言葉の使い方にも，興味をもつように願っています。